jueves, 27 de diciembre de 2012

Presentación de los libros de educación de la Colección Editorial “San Luis de la Patria”, de la Comisión del Bicentenario y del Centenario. Tomos VIII y IX.- Historia y Antropología de la educación en San Luis Potosí.


Autoridades y personalidades asistentes a la presentación de los Tomos VIII y IX.- Historia y Antropología de la educación en San Luis Potosí. Ing. Mauricio Leyva Ortíz, Director de Servicios Educativos del SEER, C. Adriana Moreno, In Memorian Ing. Xicoténcatl Turrubiartes (qepd), Profr. Rafarl Turrubiartes, Director de Profesiones.

Tomos VIII y IX.- Historia y Antropología de la educación en San Luis Potosí.

Comentaristas y Presentadores
 

Dra. Norma Ramos Escobar, Investigadora del DIE-SEER
 
Doctora en humanidades con acentuación en Historia por la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, SNI 1. Maestra en Historia por El Colegio de San Luis, A.C. y Licenciada en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Ha participado como becaria en proyectos con financiamiento Conacyt. Entre sus líneas de investigación se encuentran: Historia de la Educación y Género siglos XIX y XX e Historia de la niñez en la educación pública. Ha participado en diferentes congresos nacionales e internacionales relacionados con la historia de la educación e investigación educativa. Ha sido docente de la licenciatura en Archivología y en la Maestría en Educación en la Universidad del Centro de México.  Actualmente docente por hora en la licenciatura de Historia y Antropología en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Adscrita en la Universidad Pedagógica Nacional 241 y como investigadora en el Departamento de Investigación Educativa del SEER. Ha sido merecedora al Premio de historia “Israel Cavazos Garza” en su edición del 2006 que otorga CONARTE/CIESAS/UANL-FFYL/Colef y Municipio de Monterrey  y fue merecedora de la Medalla al Mérito Universitario 2011 que otorga la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa.
 
 
Dra. Mónica Lizbeth Chávez González, CIESAS-Noreste
 
Es doctora en Ciencias Sociales con especialidad en Antropología Social por el Ciesas Occidente, maestra en Historia por el Colegio de San Luis y  licenciada en Historia por la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Actualmente se desempeña como profesora-investigadora en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social en el programa Noreste, ubicado en Monterrey, Nuevo León. Se ha especializado en temas sobre género, educación y etnicidad con enfoque interdisciplinario y ha participado en diagnósticos y evaluaciones cualitativas de políticas públicas sobre temáticas educativas y de desarrollo social. Realizó una estancia de investigación en la Universidad de Kansas en el 2009 y se ha desarrollado como docente en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y la Universidad del Centro de México. Ha participado en diversos congresos nacionales e internacionales relacionados con los temas de su interés y ha publicado artículos en revistas nacionales y libros colectivos. Algunos títulos son: “Familias, relaciones afectivas e identidad étnica entre indígenas urbanos en San Luis Potosí”, “Entre el empleo doméstico y la escolarización urbana. El caso de las migrantes tenek en San Luis Potosí”, “Profesionistas indígenas en San Luis Potosí: nuevas etnicidades urbanas”, “Representaciones del cuerpo y el género en la ejercitación física en México, siglos XIX y XX”, entre otras. También ha incursionado en actividades relacionadas con la enseñanza de la historia para niños y jóvenes. Actualmente se encuentra realizando una investigación sobre prácticas de socialización rural en la zona sur de Nuevo León.
 

Dra. Oresta López Pérez, COLSAN, A. C.  
 
Coordinadora de los Tomos 8 y 9 Historia y antropología de la Educación en San Luis Potosí.
Licenciada en Historia y Maestra en Antropología Social por la Escuela Nacional de Antropología e Historia. Doctora en Ciencias Sociales con especialidad en Historia por el CIESAS Occidente y miembro del Sistema nacional de Investigadores nivel 2. Presidenta 2004-2006 de la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación, Presidenta de la Red de Investigadores Educativos de San Luis Potosí 2009-2010 y 2011-2013.
Las líneas de investigación que trabaja son: 1.Historia y antropología de la educación (con énfasis en magisterio rural). 2. Educación, género y diversidad cultural. 3. Investigación educativa en las regiones.
Ha realizado actividades de investigación educativa y de historia de la educación, para la Universidad Autónoma Chapingo; El Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados del IPN (DIE-CINVESTAV; Subsecretaría de Educación Básica de la SEP;  el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Estudios de Género de la Universidad de Chile; así como de la Facultad de formación de Profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid; ha sido parte del Centro de Investigaciones Multidisciplinarias de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y ha participado como conferencista invitada de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en Tenerife España.  Ha impartido docencia a nivel superior en: la Escuela Nacional de Antropología y en la Universidad Michoacana. A nivel de Posgrado en la Universidad de Morelos; en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, en el doctorado de la Universidad Pedagógica Unidad Ajusco y en la Maestría de Historia de El Colegio de San Luis, institución donde además ha sido Coordinadora del Programa de investigación de Historia y coordinadora del Seminario de Historia y Etnografía de la Educación. Desde 2005 dirige el Seminario Permanente de Investigación: Educación, Historia y diversidad cultural en el noreste de México.
Miembro del Colegio de Etnólogos y antropólogos y miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa  y de varios comités científicos y editoriales vinculados a la historia de la educación en América Latina.
Organizadora y participante de reuniones científicas con Latin American Studies Association; International Standing Conference for the History of Education; Comparative International Education Society.

Mtro. René Espinosa, DIE-SEER
Coordinador General de la Colección Editorial "San Luis de la Patria".
Profesor por la BECENE de San Luis Potosí, Licenciado en Pedagogía Especializado en Ciencias Sociales por la ENSST, Tampico, Tamps. Maestrante en Educación con Especialidad en Docencia por el (CAEPE). Maestro en Historia por el Colegio de San Luis, A. C. Doctorante en Humanidades por la UAM Iztapalapa, Becario CONACYT, asociado de la de la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación y Secretario de Organización del Consejo Directivo 2010-2012 (SOMEHIDE), Secretario de Organización de la Red de Investigadores Educativos de San Luis Potosí 2009-2011 y 2012-2013 (RIESLP).
Asistente de Investigación en el Proyecto de Fondos Mixtos: Gobierno del Estado San Luis Potosí y el Consejo Nacional para la Ciencia y la Tecnología (CONACYT) denominado “Formación de expertos para el diseño de proyectos de calidad educativa en San Luis Potosí”.
A mediados de 1998 inicia con sus primeros estudios de posgrado en el Centro de Altos Estudios Pedagógicos y Educativos (CAEPE), los continúa en 2001 en El Colegio de San Luis A. C. el 1 noviembre del  2006 obtiene el grado de maestro en historia con la defensa de tesis La institucionalización de la escuela rural federal y la sindicación del magisterio potosino, 1921-1943.     
Coeditor de la obra Entre lo emergente y lo posible: Desafíos compartidos en la investigación educativa, SEER, COLSAN, UPN,  coautor de; Pensar la educación desde San Luis Potosí. Catalogo de tesis, tesinas y ensayos, COLSAN, SEER, 2008.
Ha sido integrante de los Comités Científicos del 2º. y 3er. Foro de Investigación Educativa del Polo Académico de San Luis Potosí, dictaminador de ponencias del XXII Encuentro Internacional de Historia de la Educación de la SOMEHIDE. Lector de tesis de la Coordinación de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y de la Universidad de Guanajuato.  
Sus líneas de investigación son; Historia de la Educación, Sindicalismo Magisterial, Descentralización, Federalización y Evaluación Educativa. Su más reciente publicación es “Pedagogía y sindicalismo en la década de 1940. La construcción de la unidad nacional en la educación y en los sindicatos magisteriales potosinos” en Oresta López, La investigación educativa: lente, espejo y propuesta para la acción, San Luis Potosí, Polo Académico de SLP, SEGE, UASLP, COLSAN, A. C.
Desde enero de 2004 se desempeña en el Sistema Educativo Estatal Regular como Jefe del Departamento de Investigación Educativa.

Presentación de los libros de educación de la Colección Editorial “San Luis de la Patria”, de la Comisión del Bicentenario y del Centenario. Tomos VIII y IX.- Historia y Antropología de la educación en San Luis Potosí.



Presentadores y Comentaristas
de los Tomos VIII y IX.- Historia y Antropología de la educación en San Luis Potosí.
Dra. Norma Ramos, Mtro. René Espinosa, Dra. Oresta López y Dra. Mónica Chávez.

Presentación de los libros de educación de la Colección Editorial “San Luis de la Patria”, de la Comisión del Bicentenario y del Centenario. Tomos VIII y IX.- Historia y Antropología de la educación en San Luis Potosí.

Dra. Norma Ramos, articulista y comentarista, Mtro. René Espinosa Coordinador General de la Colección Editorial "San Luis de la Patria", Mtra, Evelia Reyes, Lic. Joel Ramos, Autores de la Memoria de Trabajo.



Presentación de los libros de educación de la Colección Editorial “San Luis de la Patria”, de la Comisión del Bicentenario y del Centenario. Tomos VIII y IX.- Historia y Antropología de la educación en San Luis Potosí.


Entrega de Cosntancias de participación a la Dra. Mónica Chávez por parte del Pofr. Enrique Méndez representante de la Sección 52 del SNTE, y a la Dra. Oresta López por parte del Ing. Mauricio Leyva, Director de Servicios Educativos del SEER.

Presentación de los libros de educación de la Colección Editorial “San Luis de la Patria”, de la Comisión del Bicentenario y del Centenario. Tomos VIII y IX.- Historia y Antropología de la educación en San Luis Potosí.




 
Publico asitente a la
Presentación de los libros de educación de la Colección Editorial “San Luis de la Patria”, de la Comisión del Bicentenario y del Centenario. Tomos VIII y IX.- Historia y Antropología de la educación en San Luis Potosí. Aula Magna, El Colegio de San Luis, A. C. 11 de diciembre, 2012.  12:00 hrs.

viernes, 14 de diciembre de 2012

jueves, 6 de diciembre de 2012

NOVEDAD EDITORIAL



Presentación de los libros de educación de la Colección Editorial “San Luis de la Patria”, de la Comisión del Bicentenario y del Centenario.

 Tomos VIII y IX.- Historia y Antropología de la educación en San Luis Potosí.
Coordinadora Oresta López Pérez.
Presentan:
Dra. Oresta López Pérez. COLSAN
Mtro. René Espinosa Hernández. SEER-DIE
Con los comentarios de:
Dra. Mónica Chávez Gonzales. CIESAS Noreste
Dra. Norma Ramos Escobar. SEER-DIE/UPN-241.  
Aula Magna, El Colegio de San Luis, A. C. 11 de diciembre, 2012.  12:00 hrs.

Tomos VIII y IX.- Historia y Antropología de la educación en San Luis Potosí.




Los presentes libros, son una obra colectiva que reúne principalmente a autores que vienen dialogando sistemáticamente sus investigaciones desde el Seminario Permanente de Investigación de Historia, educación y diversidad cultural en el Noreste de México, de El Colegio de San Luis, bajo mi coordinación desde el año de 2005.  Por ello se trata de trabajos de diferentes niveles de profundidad, pues reúne a investigadores consolidados y jóvenes investigadores en formación. Esta obra ofrece posibilidades valiosas para la comprensión de la memoria de la educación de la entidad, los lectores pueden aproximarse desde las biografías o las instituciones, desde los conflictos y las tramas culturales y encontrarán en cada trabajo motivos para seguir aprendiendo de los retos educativos que han compartido los potosinos desde el siglo XVIII hasta nuestros días.

 Tomo VIII.- Historia y Antropología de la educación en San Luis Potosí. Oresta López Pérez

I. Miradas biográficas

Librado Rivera, ilustre potosino: educador, periodista y luchador social libertario. 

Aurora Mónica Alcayaga Sasso.

Historia y ficción en torno a Dolores Jiménez y Muro, maestra y periodista zapatista. 

Oresta López Pérez.

Acuñar historias es construir memorias. Las acciones de Elisa Acuña Rosseti en San Luis Potosí .

Jonatan Gamboa.

II. Retos de la fundación de un sistema educativo en San Luis Potosí

La educación profesional en San Luis Potosí, 1859-1923. Del Instituto Científico y Literario a la Universidad Autónoma de San Luis Potosí .

María Gabriela Torres Montero, Enrique Delgado López, Alejandro Gutiérrez Hernández.

Aproximaciones al origen de las escuelas de primeras letras en San Luis Potosí.

Ricardo Federico Sánchez López.

Prácticas de lectura y escritura en las escuelas porfirianas de San Luis Potosí.

Adriana Mata Puente.

Las profesoras y el desarrollo educativo en San Luis Potosí durante la primera década del siglo XX.

Francisco Hernández Ortiz.

La formación de profesores y profesoras en la Escuela Normal de San Luis Potosí.

Ma. Guadalupe Escalante Bravo.

Tomo IX.- Historia y Antropología de la educación en San Luis Potosí. Oresta López Pérez

III. La Revolución y conflicto educativo en San Luis Potosí

Las escuelas rurales federales durante el cedillismo.

Armando René Espinosa Hernández.

Política educativa y resistencia patronal. La fundación de escuelas Artículo 123 en San Luis

Potosí, 1934-1938.

 René Medina Esquivel.

La construcción del Estado y la Nación a través del huapango: dos intermediarios en las huastecas.

Marco A. Lira Lozano(†).

IV. Visibilidad de los indígenas y los niños en los procesos educativos

Los profesionistas indígenas en San Luis Potosí: nuevas etnicidades urbanas.

Mónica Lizbeth Chávez González.

La Escuela Normal de la Huasteca Potosina y la formación de profesores indígenas-bilingües. Ana Marcela Sánchez Flores.

La educación en La huasteca potosina: El caso de la comunidad teenek de Tampate y Eureka, Municipio de Aquismón, SLP.

Rosario Cornejo Duckler.

La política pública en México para la formación de docentes indígenas.

Arodí Monserrat Díaz Rocha.

La niñez de ayer y de hoy. Apuntes desde la historia, la pedagogía y la escuela.

 Norma Ramos Escobar, Dalid Cervantes Tapia.


miércoles, 21 de noviembre de 2012

Colección Editorial “San Luis de la Patria”.


Autores , coordinadores y articulistas 
Colección Editorial San Luis de la Patria. 

De Poblados de Hacienda a Municipios en San Luis Potosí, Dr.Juan Carlos Sánchez Montiel; Dignidad y Justicia. Los Sindicatos Magisteriales Potosinos durante la Posrevolución, Mtro. Armando René Espinosa Hernández; La niñez de ayer y hoy. Apuntes desde la historia, la pedagogía y la escuela; Dra. Norma Ramos Escobar, Dalid Cervantes Tapia; Ecos de una guerra. Insurgencia e hispanofobia en San Luis Potosí, 1810-1821, Dra. Graciela Bernal Ruiz; Arte, cultura y sociedad en San Luis Potosí en el contexto de la revolución mexicana, Mtro. Jonatan Gamboa; Criminalidad y justicia: apuntes para la historia jurídica de San Luis Potosí, Dr. Guillermo Luévano Bustamante, Mtra. Urenda Queletzú Navarro Sánchez. 

Colección Editorial “San Luis de la Patria”.

Mtro. René Espinosa, Jefe del Departamento de Investigación Educativa del SEER, Coordinador General de la Colección Editorial San Luis de la Patria.

Lic. Beatriz Pagés, Comentarista de la Colección. 

Presentación Editorial Colección San Luis de la Patria"

Presentación de la Colección Editorial "San Luis de la Patria". 
Presidium en la presentación de la Colección Editorial "San Luis de la Patria".

De izq. a derecha; Ing. Mauricio Leyva Ortiz, Dir. de Servicios Educativos del SEER; Ing. Rodrigo Martí Ascencio, Director General de  Desarrollo Económico del H. Ayto. de SLP; Lic. Beatriz Pagès, comentarista de la Colección  Ing. Javier Torres Arpi, Srio. de Cultura del Gob. del Edo. SLP; Arq. Juan Carlos Machinena Morales, Srio. Ejecutivo de la Comisión del Bicentenario y del Centenario;  Arq. Fernando Gamboa Rosas, Srio. Gral. Adjunto de la Sria. Gral del CEN del PRI, comentarista de la colecciòn; Profra. Griselda Àlvarez Oliveros, Directora Gral. del SEER; Mtro. René Espinosa, Jefe de Departamento de Investigación Educativa del SEER y Coordinador de la Colección; LDG. Xaviera E. Acosta Esquivel, Dirta. del Museo "Francisco Cossío"

En primer Plano Dra. Flor de María Salazar Mendoza, CCSyH de la UASLP, Coordinadora del Tomo 2.-Seis visiones sobre la Revolución en San Luis Potosí; Dr. Juan Carlos Sánchez Montiel, UAde Cd. Juárez, autor del tomo 4.- De Poblados de Hacienda a Municipios en San Luis Potosí; Dra. Graciela Bernal Ruiz, Autora del tomo 3.- Ecos de una guerra. Insurgencia e hispanofobia en San Luis Potosí, 1810-1821

jueves, 15 de noviembre de 2012

Colección "San Luis de la Patria"

La “Colección Editorial San Luis de la Patria”, consta de 1000 colecciones de 10 tomos inéditos cada una, con temas relacionados al Bicentenario de la Independencia y Centenario de la Revolución Mexicana desde el contexto histórico de San Luis Potosí. Colaboraron el H. Ayuntamiento de San Luis Potosí, el Gobierno del Estado, el Sistema Educativo Estatal Regular, CONACULTA y 56 Autores e Instituciones Académicas de gran prestigio Estatal, Nacional e Internacional; coordinadas por la Comisión del Bicentenario y Centenario.    

domingo, 4 de noviembre de 2012

 
Seminario Permanente de Investigación: Historia, Educacióny Diversidad Cultural en el Noreste de México. Mtro. René Espinosa, Ponente; Realizaciones y tensiones del proyecto educativo Cardenista. UAM.Iztapalapa/SEER-Departamento de Investigación Educativa.
 
Dra. Oresta López, COLSAN; Dra. Blanca García, UAM-I; Federico Lazarín, UAM-I, Comentaristas.
 
 

Seminario Permanente de Investigación: Historia, Educación y Diversidad Cultural en el Noreste de México. 2012







Altar de muertos de la Escuela Primaria Ignacia Aguilar, dedicado al Ing. Xicoténcatl Turrubiartes Flores (qepd). 2 de noviembre 2012. En la ceremonia estuvieron presentes personal del SEER, padres de familia, alumnos, personal docente y el Profr. Rafael Turrubiartes Macías.  

viernes, 2 de noviembre de 2012

Colección Editorial "San Luis de la Patria"


Colección Editorial "San Luis de la Patria".






Durante el sexenio 1985-1991 la Secretaría de Educación y Servicios Sociales como parte de sus funciones aplicaron en todas las escuelas del estado dos líneas de acción tendientes a vincular el fomento de los valores[i] con la realización de actividades paralelas sobre ceremonias y festivales cívicos; y la celebración de fechas que conmemoraran o pusieran de relieve la conservación de tradiciones o preservación del folclore local y nacional
La estrategia consistió en organizar concursos sobre los símbolos patrios, el folclore y muestras sobre tradiciones populares; así quedaron establecidos los concursos sobre la canción popular, declamación, oratoria, villancicos, poesía coral, interpretación del himno nacional, tablas rítmicas, escoltas de bandera, foro lector y altares de muertos.
Para el caso de las tradiciones la manifestación que ha alcanzado su máxima expresión es la del “altar del día de muertos”, cada escuela elabora su altar de muertos e incluye la participación de los alumnos, que cooperan en especie con los adornos y elementos comestibles que se necesitan, posteriormente son compartidos con toda la comunidad escolar, una vez que está totalmente terminado, cada grado y grupo pasa a realizar una visita guida y explicada ya sea por su profesor responsable o por el encargado de la actividad.
En el nivel donde se ha logrado los máximos niveles de expresión de conservación de esta tradición es en del medio superior, nuestras escuelas preparatorias anualmente realizan la demostración de altar de día de muertos en la Plaza del Carmen, con la cual además de cumplir con los propósitos de planes y programas, asumen una responsabilidad con la sociedad en general, grados similares se han obtenido en las escuelas secundarias, pero sus celebraciones siguen siendo dentro de sus propios edificios escolares.
Desde la asunción como director General del Ingeniero Xicoténcatl Turrubiartes Flores como Director General del Sistema Educativo Estatal Regular, el impulso a la conservación de tradiciones mexicanas como el “altar de muertos” fueron parte central de su gestión. Así cada 1 y 2 de noviembre se montaba el respectivo altar  dedicándoselos a compañeros que había fallecido, como fue en el los casos de; Don Aureliano Pozos, Oficial de Mantenimiento y Servicios;  Ricardo Lucio Martínez, quien falleció cuando era Jefe de Departamento de Educación Secundaria; Manuel Rogelio Torres Lopez, Inspector de Secundaria Jubilado;  Fernando Méndez Romo, quien fuera Secretario General de la Sección 52 del SNTE, Director de Educación, e Inspector jubilado.
En el año de 2012 fallece trágicamente quien hasta el 24 junio fuera el Director General del SEER Ing. Xicoténcatl Turrubiartes Flores, en honor a su memoria el Altar de muertos del SEER fue dedicado a su memoria.     


[i] Son creaciones simbólicas derivadas de prácticas culturales arraigadas que existen únicamente en forma inmaterial. Los valores se transmiten y se recupera su propiedad con el tiempo. Cada generación lega a la siguiente una serie de valores y las relaciones estructurales para entenderlos. Por consiguiente, a largo plazo, los valores se hallan en constante transformación (Mendes, 2002: 21)

Altar de Muertos, noviembre de 2012. SEER Dedicado al Ingeniero Xicoténcatl Turrubiartes Flores

Altar de Muertos, noviembre de 2012. SEER Dedicado al Ingeniero Xicoténcatl Turrubiartes Flores

Altar de Muertos, noviembre de 2012. SEER Dedicado al Ingeniero Xicoténcatl Turrubiartes Flores

  SAN LUIS POTOSÍ. NUEVO GOBIERNO, LOS RETOS EN EDUCACIÓN. Armando René Espinosa Hernández. ar.renecito@gmail.com Red de Investigadore...